Inhalt

INFORMATIONEN

Die beruflichen Anforderungen an Mitarbeiter/innen aus der Schulsozialarbeit sind vielfältig und herausfordernd. Einige Kompetenzen wurden im Studium vermittelt, andere muss man sich in der täglichen Arbeit aneignen. Das Aufgabenspektrum erfordert unterschiedlichste Fähigkeiten: von kreativ bis strukturiert, von kommunikativ bis grenzziehend, von schlichtend bis empowernd.

Diese Fortbildung ist der 4. Teil einer vierteiligen Seminar-Reihe, dessen Termine separat zu buchen sind.

INHALT: 4. Prozesse und Rahmenbedingungen aktiv gestalten

Wir beschäftigen uns damit, wie man die Prozesse, die entstehen können, gut begleitet: Wie sorge ich gut für die Sicherheit meines Gegenübers und auch für meine eigene Sicherheit? Wie kann ich Prozesse, die auf einmal eine ungeahnte Tiefe bekommen, gut auffangen und wie gehe ich dann weiter damit um. Zu guter Letzt malen wir den Teufel an die Wand: Was kann ich tun, wenn mir in einer Gruppe doch mal alles um die Ohren fliegt? Wie gehe ich mit Störern um, wo und wie setze ich Grenzen und wie behalte ich dabei auch noch das Ziel und mich selbst im Blick?
Klingt spannend? Ist es auch!

ZIELGRUPPE: Mitarbeiter/innen der Schulsozialarbeit

Unterrichtsart

Präsenzunterricht