Inhalt
Über unsere Sinne gelangen Reize zu unserem Nervensystem, werden dort gespeichert, geordnet und verglichen. Nur so können wir uns und unsere Umwelt richtig erfahren und angemessen reagieren. Das Lernen beginnt schon im Mutterleib und setzt sich immer weiter fort. Ein gutes Zusammenspiel aller Sinne (Tastsinn, Gleichgewicht, Eigenwahrnehmung, Sehen und Hören) in Verbindung mit Bewegung bildet die Voraussetzung zum Erlernen höherer Funktionen: Sprache, kognitive Leistungen, Lesen, Schreiben, Rechnen, Verhaltensmuster und emotionale Stabilität.
Diese Fortbildung gibt einen Einblick in die Theorie der sensorischen Integration, der Bewegungsentwicklung und des Lernens. Wir besprechen, wie sich Kinder verhalten, die nicht gut sensorisch integriert sind und wir lernen, Reize zu setzen, um die sensorische Integration zu verbessern.
Viele praktische Beispiele, Selbsterfahrungssequenzen, Fotos und Videos lockern die Theorie auf und helfen uns, die Kinder besser zu verstehen. Es werden einfache Materialien vorgestellt, die die Entwicklung positiv beeinflussen können.
Die Teilnehmer/-innen sollten mitbringen:
- Bequeme Kleidung
- Warme Socken oder Rutsche-Socken
- Wolldecke oder Matte
- Gästehandtuch
Zielgruppe:
Leiter/-innen und pädagogische Mitarbeiter/-innen in Kindertageseinrichtungen
- Unterrichtsart
- Präsenzunterricht